A – Abe efter

 

 

 

Gode råd før du starter

I “aber efter” den voksne, der klapper en rytme, som I kan følge. Rytmen klappes eksempelvis på gulvet, i hænder eller på lår.

Børnene øver at regulere sig selv, ud fra de stimuli, der kommer udefra, i dette tilfælde hørelsen. Det kræver god kropsfornemmelse at regulere sig selv ved eksempelvis at gå fra en stille aktivitet til et højt aktivitetsniveau og ned igen. samtidig øger det forudsætningerne for at samarbejde med andre børn.

Reflektionsspørgsmål

Hvad kan du mærke i dine hænder/fødder efter at have klappet/trampet?

Hvordan var det at følge den rytme, der blev klappet?

Var det sjovest at klappe de hurtige eller de langsomme rytmer?

Andre lege